Región centro.
Los invito a ingresar en los siguientes enlaces, a partir de la lectura de las noticias respondan a estas dos preguntas:
1-¿En qué proyectos se está trabajando en la región centro?
2-¿De qué manera beneficiarán a nuestra provincia?
Población de Córdoba
Distribución de la población
La población que se instala en un territorio puede
concentrarse o dispersarse. Los factores que intervienen son complejos y
variados, entre estos podemos encontrarnos con políticas de poblamiento, políticas económicas, aptitud
de suelos, disponibilidad de aguas, redes de transporte, entre otros.
Para estudiar la población de Córdoba realizaremos las siguientes actividades:
1- Busca la pirámide de población de Córdoba (2010) y adjuntala a tu trabajo.
2-Identifica a que tipo de pirámide corresponde.
3-Entra en el siguiente link y los datos de: Población total de la provincia y densidad de población.
4-Descarga y observa el mapa demográfico, de acuerdo a los temas vistos durante el año: ¿Qué factores puedes identificar en la distribución de la población?
El lunes clausuran la planta de Dioxitek.
Lo confirmaron desde la Municipalidad de Córdoba. Mañana se
vence el plazo del último convenio. Aseguran que no habrá ninguna
prórroga.
En
la Municipalidad de Córdoba aguardan que la empresa Dioxitek presente
en estas horas una nota en la que comunica el cese de actividades en la
planta de elaboración de uranio de Alta Córdoba. De todos modos, con o
sin nota, el municipio clausurará la planta el lunes, tal como lo indica
el plazo de la última prórroga para su funcionamiento, que vence
mañana.
Así lo confirmó a La Voz el secretario de Control,
Fiscalización y Convivencia Ciudadana, José Fernández, quien aseguró
que se trata de una medida definitiva. Y señaló que esta determinación
no se relaciona con la explosión del depósito ocurrida ayer, a cuatro
cuadras de la planta de Rodríguez Peña al 3200.
Fernández recordó que hace 45 días se realizó el último control por
parte de Higiene y Seguridad, sin que se encontraran irregularidades.
Pero dijo que esta vez sí se cumplirá con la clausura definitiva.
Más tarde, el propio intendente señaló en una conferencia de
prensa: "Cuando asumimos, llevamos adelante la intención de clausurar
Dioxitek. La clausuramos durante dos meses. Luego se produjo un acuerdo
con el Gobierno nacional. Nosotros acordamos un tiempo prudente para que
se pueda llevar acabo el traslado", dijo Ramón Mestre. Y agregó: "Se
les dio una prórroga de seis meses, con lo cual esta planta mañana tiene
su vencimiento. Intimamos hace 45 días a la empresa para que nos
manifieste de forma clara el tiempo y los procesos".
El 99 por ciento de Dioxitek es propiedad de la Comisión Nacional
de Energía Atómica (CNEA) y el uno por ciento, de la Provincia de
Mendoza. En la planta se elabora dióxido de uranio, una materia prima
que se utiliza para la elaboración del combustible de las centrales
nucleares del país.
En noviembre de 2012 el municipio había firmado un convenio con la
CNEA y Dioxitek por el que la planta debía trasladarse en 18 meses, con
posibilidad de seis meses de prórroga. El acuerdo implica el saneamiento
del predio en el que se encuentran enterradas 57.600 toneladas de colas
de uranio.
El 29 de septiembre de 2012 se había clausurado la planta por violar la ordenanza 8.133 de uso de suelo.
http://www.lavoz.com.ar/ciudadanos/el-lunes-clausuran-la-planta-de-dioxitek-1
Energía nuclear.
1-Vean el capítulo de “Energías Eficientes” que trata sobre “energía nuclear”.
2-Elaboren un mapa conceptual explicando el proceso de la fisión nuclear.
3-Entren en la web na-sa.com.ar y busquen información sobre la central nuclear Embalse, realicen una cronología de la historia de central.
4-¿A qué partes del país se abastece con la energía producida?
5-Miren los siguientes videos:
Luego debatan en su grupo y adopten una postura:
-¿Están de acuerdo con que en nuestra provincia haya una planta nuclear? ¿Por qué?
-Luego de haber escuchado ambas posturas ¿Piensan que energía nuclear es segura? Justifiquen sus respuestas.
-Piensen en una solución para reemplazar la generación de energía nuclear.
2-Elaboren un mapa conceptual explicando el proceso de la fisión nuclear.
3-Entren en la web na-sa.com.ar y busquen información sobre la central nuclear Embalse, realicen una cronología de la historia de central.
4-¿A qué partes del país se abastece con la energía producida?
5-Miren los siguientes videos:
Luego debatan en su grupo y adopten una postura:
-¿Están de acuerdo con que en nuestra provincia haya una planta nuclear? ¿Por qué?
-Luego de haber escuchado ambas posturas ¿Piensan que energía nuclear es segura? Justifiquen sus respuestas.
-Piensen en una solución para reemplazar la generación de energía nuclear.
Problemáticas ambientales/territoriales: Análisis de caso Dioxitek
Grupos de a 2.
Análisis de caso Dioxitek
-Indaga
en la página oficial de la empresa:
1-¿quiénes
son sus dueños?
2-¿cuál
es la actividad principal?
3-En
la ciudad de Córdoba ¿dónde se localiza?
4-Averigüen
¿en nuestra provincia hay reservas de uranio? ¿Dónde? ¿Se extrae actualmente?
¿Por qué?
-Ingresen
en la siguiente dirección de internet http://storify.com/LVciudadanos/dioxitek-la-cronologia
1-Realicen
una cronología del problema que atraviesa la localización de la planta de
Dioxitek en nuestra ciudad.
2-Abran
los link de las noticias e identifiquen:
-Causas
del pedido de traslado.
-Posibles
destinos que se pensaron para la planta.
-Reacciones
de los ciudadanos.
-Actores
institucionales involucrados.
3-En
un mapa de Argentina, grafiquen con un color la ruta del uranio e identifiquen
los posibles destinos.
4-Debatan
en el grupo, si están acuerdo con la permanencia de la planta de Dioxitek en la
ciudad de Córdoba o en otro lugar de la provincia. Justifiquen la postura
adoptada.
>>Envíen las
respuestas por mail.<<
La voz de los campesinos.
En nuestra provincia, los campesinos del norte, noroeste y oeste de la provincia han buscado alternativas ante el avance políticas y modelos que los excluyen. Para conocer en profundidad como se organizan y actividades llevan a cabo les dejo el libro Otro gallo canta. Este material les será de utilidad para profundizar el debate a partir de la película KASAR MIE LA GAJI.
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